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高频考点(九) 以引导探究为主的方法：
发现法，通常称作发现学习或问题教学法，就是让学生通过独立工作，自己主动发现问题、解决问题及掌握原理的一种教学方法。它是由美国心理学家布鲁纳所倡导的。
发现法的特点：(1)学生通过对问题的探究获得经验和知识，提高创新意识和进取精神;(2)学生在教师的引导下探究和解决问题，在教学中处于主要地位;(3)教学方法以学生独立探究和作业为主，教师的讲授、指导以及学生的阅读、练习服务于独立探究。
发现法的一般步骤：(1)创设问题的情境，使学生在这种情境中产生矛盾，提出要解决或必须解决的问题;(2)促使学生利用教师所提供的某些材料和所提出的问题，提出解答的假设;(3)从理论上和实践上检验自己的假设;(4)根据实验获得的一定材料或结果，在仔细评价的基础上引出结论。
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