400-633-0111
点击刷新加涅
美国教育心理学家,认知派学习理论的代表人物。
著作
1.1962年出版《学习的条件》,首次提出关于学习的学习结果分类。
2.《教学设计的原理》。
3.《学习结果及其作用》。
观点
(1)认知主义—信息加工理论(八阶段)
(2)学习的分类
学习结果分类：言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能
学习水平分类：信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习、高级规则(解决问题)学习
2023-12-28 15:51:09
中师华图
加涅
美国教育心理学家,认知派学习理论的代表人物。
著作
1.1962年出版《学习的条件》,首次提出关于学习的学习结果分类。
2.《教学设计的原理》。
3.《学习结果及其作用》。
观点
(1)认知主义—信息加工理论(八阶段)
(2)学习的分类
学习结果分类：言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能
学习水平分类：信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习、高级规则(解决问题)学习
意见收集
您对就业桥有任何建议意见都可以给我们留言哦~
京公网安备1101082038637号
版权所有©中教智网（北京）信息技术有限公司
