400-633-0111
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1.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( )。
A.顺序性
B.关键期
C.互补性
D.阶段性
2.幼儿在绘画时，总认为凡是客观存在的东西都必须把它画出来，其视线就像X光一样能穿透任何东西似的，这种表现为( )。
A.拟人化
B.透明式
C.展开式
D.夸张法
3.( )是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是社会性的主要方面。
A.亲子关系
B.性别角色
C.同伴关系
D.攻击性行为
4.在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿与人友好相处，这属于( )方面的适应能力。
A.主动性
B.独立性
C.人际交往
D.规则意识
5.《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿( )奠定良好素质基础为目标。
A.幼儿园学习
B.小学学习
C.未来学习
D.后继学习和终身发展
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